通感聯覺

 

以下關於通感的報導也是一種特異功能，修行之後也有人可以得到這樣的能力。藝術家的敏感有時與此有關。文學家有時寫出很奇怪的修辭可能與此有關。

科學家早就發現人的感覺器官是互相聯繫、互相作用的整體，任何一種感覺器官受到刺激以後，都會誘發其他感覺系統的反應，這種伴隨性感覺被稱為「通感」。
茂爾解釋說：「還在學走路的小孩感受到白球的聲音較高，黑球的聲音較低，與具通感能力的成人一樣。隨著人的成長發育，大多數人的通感就遭到抑制。」
具有通感能力的人長大後以為所有人感知世界的方式跟自己一樣，在他們提出像「她有個橘色的名字」這樣的意見時，他們才會發現自己的感覺不同於別人。

通感人的世界多姿彩
具通感功能的人生活一定比我們這些「俗人」來得豐富多采，「時代雜誌」2001年5月21日曾報導，台灣中央大學英美語文學系副教授杜尚（Sean Day）每次聽到淒絕的薩克斯風樂聲，眼前就會出現一堆亮紫色的蛇形在空中扭動。口琴的聲音就好多了，是看起來比較舒服的淺綠色，叮叮咚咚的鋼琴則會帶來一片藍色的薄霧。食物也是色彩繽紛的。杜尚吃芒果冰的時候，牆壁會呈現萊姆綠，還有一陣陣櫻桃紅的條紋漣漪。

歷史上許多藝術家這種「彩色聽覺」的能力，最知名的就是俄國作曲家，史克里雅賓（A　Scriabin，1872－1915）。他試圖將這些色彩與音調的共生感覺譜進他的第五交響曲，一個「音樂與色彩水乳交融的構想」。他並精確地羅列了曲調、每秒震動次數和色彩的對應表：C調－256次－紅色，升C調－277次－紫色，D調－298次－黃色，升D調－319次－森林的鋼鐵之光，E調－341次－珍珠白和月光的閃爍，F調－362次－暗紅色，升F調－383次－水藍色，G調－405次－偏玫瑰紅的橙色，A調－447次－綠色，B調－490次－珍珠藍。
這首交響曲在演出時，「除了安排完整的交響樂團之外，還需要用到一架鋼琴、合唱團，和一部能將色彩投射到布幕的色光風琴。」可惜首演時，這部色光風琴的裝置被人以「不切實際」的理由刪除了。

但這個對應表後來得到抽像繪畫的創始人——康丁斯基（W。Kandiski，1866－1944）的青睞，並引為其繪畫理論的根據，還指出我們不僅能從音樂中「聽見」顏色，並且也能從色彩中「看到」聲音：黃色具有一種特殊能力，可以愈「升」愈高，達到眼睛和精神所無法忍受的高度，如同愈吹愈高的小喇叭會變得愈來愈「尖銳」，刺痛耳朵和精神。藍色具有完全相反的能力，會「降到」無限深，以其雄偉的低音而發出橫笛（淺藍色時）、大提琴（降得更低時）、低音提琴的音色；而在手風琴的深度裡，你會「看到」藍色的深度。綠色非常平衡，相對於小提琴中段和漸細的音色。而紅色（硃砂色）運用技巧時，可以給予強烈鼓聲的印象。

這裡有更多的訊息。